近日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话。bet356官网积极行动，迅速在院内掀起了学习讲话精神的热潮。 2月 26日 下午，bet356官网召开学习习近平总书记新闻舆论工作讲话精神教师研讨会。我校党委副书记王涛出席会议并讲话。党委宣传部、学院主要负责人，澳门bet356体育在线官网全体教师参加了研讨会。会议由学院院长李震教授主持。
李震首先系统梳理了习近平总书记对新闻舆论工作的历次重要指示，详细阐释了习近平总书记对新闻舆论工作的新思路与新要求。他指出，习近平总书记发表“2.19”讲话之后，澳门bet356体育在线官网积极主动，开展了多层面、全方位的学习教育，并被陕西电视台、《陕西日报》、《西安晚报》、《西安日报》等多家媒体广泛报道，受到了省委宣传部和学校的高度重视。习近平总书记此次讲话对于我们适应目前新媒体冲击下的新闻舆论格局，加强高校新闻人才培养有着重大的指导意义。本次研讨会的动议和主题就是要结合高校新闻人才培养模式的改革，深入学习领会、贯彻落实习近平总书记的“2.19”讲话精神。
党委宣传部部长孔祥利教授从学校层面通报了我校新闻舆论工作的思路与做法。他指出，“2.19”讲话发表以来，我校反应快，行动迅速，体现出了高度的政治敏锐性；广大师生特别是宣传部门、澳门bet356体育在线官网深受鼓舞，引发了广泛热议；校党委及时发声，积极组织学习宣传，受到了外界媒体的关注与好评。作为学校的新闻宣传部门，我们要把中央、教育部、学校的路线方针政策宣传好；把“十三五”发展规划的前景描绘好；把学校深化综合改革的方案解读好；把广大师生攻坚克难的精气神凝聚好；把学校谋事干事的氛围营造好。切实将习近平总书记的讲话精神转化为实现立德树人、建设高水平大学目标的强大动力。
在研讨环节，教师们畅所欲言，气氛热烈。张勇峰博士从学术研究角度阐释了“新闻舆论”概念正式提出与中央举行高规格新闻舆论座谈会释放出的强烈信号，并与大家分享了自己的“八字”学习心得：守正、求真、创新、鼓劲。成越洋副教授从新闻人才培养角度入手，指出只有加强马克思主义新闻观教育，尊重新闻规律，创新宣传理念，坚持脚踏实地，才能培养出符合新时代需求的新闻人才。管成云博士重点对习近平总书记讲话中的“对外传播”主题进行了解读，他认为对外传播仅靠中央主流媒体是不够的，各地方媒体也应该“连接中外、沟通世界”，特别是陕西省应该紧抓“一带一路”建设的良好契机，提升自身对外传播的能力。bet356官网副院长许加彪教授指出，习近平总书记的讲话在一个新的历史起点上达到了一个新的历史高度，“新闻舆论”这一关键词的提出体现了习近平总书记对于当前社会舆论新形势的准确把握。王勇安教授从教育教学角度，探讨了培养学生终生学习能力和世界性思维眼光的重要性，同时对加强教师自我修养提出了自己的建议。滕鹏副教授剖析了学习讲话精神的几个误区，他认为，“新闻舆论”的提出有着鲜明的时代语境，贯彻落实讲话精神不可一劳永逸；不能搞片段抽离式解读；对某些原则不能做对立式解读。李文教授则认为习近平总书记的新闻舆论观是其治国理政战略中的重要组成部分，并重点阐释了“成风化人、凝心聚力”，“澄清谬误、明辨是非”的深刻内涵。南长森教授结合学院实际，提出学院发展要做好顶层设计，抓好马克思主义新闻观教育，加快构建有特色、有实力的优势学科。
学院党委书记袁一芳发言，他认为，目前我们面临着“一带一路”建设、媒介深度融合等大好机遇，唯有主动出击，认真思考，梳理问题，广泛征询意见，拿出切实可行的改革方案，坚持规范化、科学化管理，才能提高人才培养质量，才能为党的新闻舆论事业培养出更多的杰出人才。
校党委副书记王涛作总结讲话，肯定了在座教师的发言，并进一步强调了学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作讲话精神的重要意义。他指出，做好新闻舆论与人才培养工作，一要以习近平总书记讲话精神为指导，牢牢把握办学方向。习近平总书记强调要“加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍”。这就要求我们在教育理念、课程体系、教学内容上不断改革创新，适应新形势，展现新风貌。二要紧紧围绕立德树人的根本任务，把学习习近平总书记讲话精神落实到人才培养、科学研究、队伍建设、社会服务等各个环节中去。习近平总书记的讲话既有思想政治性又有时代针对性，为我们指明了新闻舆论工作的方向。学院要结合讲话精神组织专题研讨，将其作为后续工作的基本准则加以执行。三要发挥自身优势与特点，增强阵地意识、责任意识和创新意识。澳门bet356体育在线官网自建院以来为国家培养了大批优秀的新闻从业人才，下一步学院要将学习讲话精神作为一项重点工作，力争推出一批高水平的研究成果。在加强舆论阵地建设的同时，起到积极的引领作用。四要抓住发展契机，在新一轮学科评估中再上新台阶。目前学院发展势头良好，新闻传播学科位列全国第19位，与省委宣传部共建也为学院发展提供了良好契机。学院要主动作为，为提高人才培养质量、加快学科建设争取更多的资源与支持。
